Glee Club - tulemustele orienteeritud vs. Protsessidele orienteeritud lähenemisviisid

Kui see oleks minu otsustada, poleks ma ilmselt kunagi seda vaadanud Nalja. Mul pole selle saate vastu midagi ja tegelikult olen iga kord seda vaadates šokeeritud ja lõbustatud sellest, kuidas tegelased omavahel on. Mu naine aga armastab saadet ja see on tema radaril, nii et kui ta seda vaatab, teen ka mina.

Jättes kõrvale selle, mis mul silma paistab Nalja on see tegelane Sue Sylvester, keda mängis Jane Lynch. Ehkki enamiku jaoks on see tõenäoliselt uus Nalja publiku hulgas on Lynch olnud tavaline kuttide filmides ja telesaadetes nagu näiteks 40-aastane neitsikus ta pakkus Andy Stitzeri (mängib Steve Carell) de-virginiseerimist ja Kaks ja pool meest kus ta mängib nutikat suuga terapeuti.

Sisse Nalja, Lynchi tegelane Sue Sylvester on viiekordse riikliku meistri cheerleaderinggrupi "The Cheerios" treener. Ta mängib endise Hispaania õpetaja Will Schuesteri, kes on tahtmatult lukustatud klubi direktori, nemesist sisse võistlus koos temaga koolirahade eest, sest tema programm imeb iga lisaeelarvet, mis on kooli eelarvest saadaval. Lynchi tegelaskuju ei lase Schuesteril kunagi unustada, et ta on viiekordne riigi meister ja et klubi ei saa isegi Regionalsit võita.

Mind lööb kõige rohkem välja meetodid, mida iga tegelane võistlemiseks kasutab. Suhtluses ja psühholoogias kasutatakse mõisteid tulemustele orienteeritud ja protsessile orienteeritud mõistete kirjeldamiseks inimeste suhtlemisel teistega, ülesannete täitmisel ja võistlemisel. Kuigi kumbki lähenemisviis pole olemuselt hea ega halb, on kõige parem teada saada, milline lähenemisviis on olukorras kasulikum.

Tulemused Orienteeritud inimesed tegelevad tulemustega. Nad tahavad võidusamba järjekordset võitu; meistriks ja mis kõige tähtsam - nad ei taha kaotada. Nende soov võita on nii suur, et tulemustele orienteeritud inimene võib võita iga hinna eest ja ei mõtle, kellele on edu saavutamisel kahju või kahju. Tulemused Orienteeritud inimesed võivad mõnikord olla teie nägu, vabandusi pole.

Ehkki protsessile orienteeritud inimene on seotud eduga, on ta ka seotud sellega, kuidas see edu saavutatakse. Nad tegelevad jälitamise ajal oma esinemisega ja küsivad endalt selliseid küsimusi nagu: kas ma oskasin paremini kui eelmine kord või paranesin valdkonnas, millele keskendusin? Ma võitsin, aga kas ma mängisin reeglite järgi ja näitasin head sportlikkust? Kas ma parandan oma olemist, kas olen meister?

Võite ka öelda, et tulemustele orienteeritud inimesed keskenduvad rohkem nüüd, samal ajal kui protsessile orienteeritud inimesed keskenduvad rohkem tulevikule.

Nagu võite arvata, järgib Sue Sylvester tulemustele orienteeritud lähenemisviisi. Ta on nõus võitma iga hinna eest ja teeb kõik, mida peab, et oma cheerleaderit võitu motiveerida. Ta solvab, ähvardab, kiusab ega anna komplimente ega kasvata. Miski pole kunagi piisavalt hea. Vaadatud episoodide ajal olen näinud, kuidas Sylvester lükkas õpilased kappidesse ja haaras seljakotist tagant tudengi ning paiskas ta maapinnale. Ta kasutab terrori, et saada seda, mida tahab.

Püüdes säilitada oma praegust rahastamistaset, šantažeerib ta põhimõtet, hiilides tema magamistuppa ja tehes pilte temaga voodis temaga magades. Sylvester ähvardab pilte oma naisele näidata, kui ta ei allu naise nõudmistele. Samuti üritab ta murda klubi direktori vaimu, tuues pidevalt meelde tema puudusi. Ühes episoodis, kus naine säästab teda tegelikult töö kaotamisest, ei saa ta end isegi tunnistada ja piinab teda, enne kui ta tõtt räägib, kuni ta puhkust pakib. Tuppa sisenedes ütles ta järgmist:

Sue Sylvester: See on sama viljatu kui mina siin Willis. Kas liikuda rohelisematele karjamaadele?

Will Schuester: Kas sa tulid just Sue varju?

Sue Sylvester: Enamasti.

Kas Scheuster (ahmilt): Noh, palju õnne. Sa said, mida tahtsid. Ma peaksin su kätt raputama.

Sue Sylvester: Ainult juhul, kui teil on mõni käsipuhasti. Olen näinud seda autot, mida sõidad, ma ei taha vaeseid tabada.

(Te ei pruugi nõustuda, aga ma arvasin, et vahetus oli lõbus!)

Teisalt, glee klubi juhendaja Will Schuester (Matthew Morrison) järgib hoopis teistsugust lähenemist. Ta hoolib oma õpilastest. Ta turgutab ja palub neil mitte petta, hiilides sisse, et vaadata nende konkurentide Vocal Adrenaline tavasid. Schuesteri lähenemisviis õpetamisele on tagada, et õpilastel oleks lõbus ja nad oleksid Glee klubis mitte tähtkuju, vaid laulu- ja tantsuarmastuse nimel. Samuti annab ta neile võimaluse vähese juhendamisega valida numbreid, mida nad tahavad esitada. Selle lähenemisviisi tõttu peab Sue Sylvester teda heauskseks kaotajaks ja kuigi Schuester ütleb oma õpilastele, et nad on väga andekad, neil on Sylvesteri ümberlükkamiseks väga vähe tõendeid konkurentsivõitude ja trofeede kohta väidab.

Kuid tegelikult võivad mõlemad lähenemisviisid olla edukad ja muidugi on võitjaid igat tüüpi. Kuigi Sue Sylvester on sisse lülitatud Nalja järgib tulemustele orienteeritud lähenemisviisi ja on kõiges, mida ta teeb, võitja kätega alla, lõpuks on see lihtsalt telesaade. Tõhususe tagamiseks peavad inimesed mõtlema ja mõtlema, milline lähenemisviis oleks nende jaoks parem, ja mõlema tagajärjed.

Terve mõistus näeks ette, et oma kaaslasega suheldes peate kasutama protsessiorienteeritud meetodit lähenemine, sest peate austama üksteise tundeid ja kohtlema üksteist nii, nagu soovite ravitud. Kui proovite takistada oma lapsel tiheda liiklusega tänavale jooksmast, peate siiski kasutama tulemustele orienteeritud lähene ja karju neile, et nad peatuksid ja karjuksid neile, et nad ei peatu ääre ääres ega vaadanud varem mõlemat pidi ristumine.

Teistes piirkondades võib olla vähese pilvisusega ilm. Kasutagem näiteks korvpallitreenerit. Regulaarhooajal soovite veenduda, et igal mängijal on võimalus mängida (protsessiorienteeritud). Piirkondlike meistrivõistluste ajal võite siiski otsustada, et viiest stardist ja kuuendast mehest võib olla vaja mängida suurem osa mängu, et teie või teie võita võib võtta vastu "Hack-a-Shaq" reeglid, et panna mees, kes on visanud halvima vabaviske protsendi vabaviskejoonelt, lähedases mängus (tulemustele orienteeritud). Milline lähenemisviis on parim?

Lõpuks sõltub valitud lähenemisviis kontekstist ja teist.

Bakari Akil II, Ph. on artikli autor Poppsühholoogia - kultuuri ja igapäevaelu psühholoogia! Võite vaadata ka tema lehel peal Twitter.