Lastele lastel end metsikuks lasta võib parandada õppeedukust

Ammu enne seda, kui teadlased teadsid, et aeroobne treening suurendab kehakaalu hall aine ajus täheldas Louisa May Alcott (1832-1888) prohvetlikult seost kehalise võimekuse, motoorse võimekuse ja "elavama" aju vahel. Üle sajandi tagasi Väikesed naised kirjeldas oma metsakodus Waldeni tiigi lähedal metsas käimise või 19. sajandi keskpaigas Boston Commoni ääres ringi kõndimise eeliseid. Louisa May Alcott ütles kord:

"Aktiivne treenimine pakkus mulle rõõmu sellest ajast, kui kuueaastane laps sõitis mu vitsiga mööda Ühist peatumata, kuni päevani, mil tegin oma kahekümne miili viie tunniga ära ja käisin peos õhtul. Arvasin alati, et pidin olema mõnes endises osariigis hirv või hobune, sest joosta oli selline rõõm. Ükski poiss ei saanud olla mu sõber enne, kui ma polnud teda võistlusel peksnud, ja mitte ükski tüdruk, kui ta keeldus puudel ronimast, aiast hüppamast ja hauapojast... Mu tark ema, murelik et anda mulle tugev keha elava aju toetamiseks, keeras mind riigis lahti ja laskis mul metsikuks minna. "

Hiljuti a lõikamine-äär Uuring ilmus ajakirjas NeuroImage mis kinnitab, et Alcotti emal-tütrel oli aktiivse treeningu ja "elava aju" vahelise seose osas õigus. Ülikooli teadlased Granada kohta (UGR) leidis, et parema füüsilise võimekuse ja motoorse kiirusekindlusega lastel oli ka rohkem halli ainet ja neil oli koolis parem.

Teadlaste arvates on teadlaste arvates see ajaloos esmakordne kord, kui aju pildistamine tuvastab a seos lapse kardiorespiratoorse võimekuse, motoorse kiiruse ja paindlikkuse, aju struktuuri ja akadeemilise vahel etendus.

See uurimistöö on osa Projekt ActiveBrains, mis on randomiseeritud kliiniline uuring, milles osaleb üle 100 ülekaalulise / rasvunud lapse Francisco B. Ortega. "Meie töö eesmärk on vastata küsimustele, näiteks selle kohta, kas parema kehalise võimekusega laste aju on erinev halvema füüsilise võimekusega laste oma ja kui see mõjutab nende akadeemilisi tulemusi, "selgitas Ortega ajakirjas avaldus. "Vastus on lühike ja jõuline: jah, laste füüsiline vorm on otseses seoses olulised aju struktuuri erinevused ja sellised erinevused kajastuvad laste akadeemilises plaanis etendus ".

Ortega ja tema UGR kolleegid on tuvastanud, et laste füüsiline vorm (eriti aeroobne võime ja motoorne võime) on seotud rohkema halli aine mahuga mitmes kortikaalses ja subkortikaalses ajus piirkonnad.

Täpsemalt, aeroobne võimekus oli korrelatsioonis suurema hallhappesisaldusega frontaalsetes piirkondades (eelmootor ajukoores ja täiendav mootor ajukoored), subkortikaalsed piirkonnad (hipokampus ja caudate tuum), ajalised piirkonnad (madalam ajaline gyrus ja parahippocampal gyrus) ja kaltsariin ajukoore. Kõik need piirkonnad on ELi jaoks olulised täidesaatev funktsioon samuti õppimiseks, motoorseks ja visuaalseks töötlemiseks.

UGR uuring näitas ka seost motoorse võimekuse ja suurema halli aine ruumala vahel kahes keeletöötluse ja lugemise jaoks olulised piirkonnad: madalam eesmine gyrus ja ülim ajaline gyrus.

Vastavalt Irene Esteban-Cornejo, UGR järeldoktor ja selle töö peamine autor: „Halva aine maht kortikaalis ja füüsilisest vormist mõjutatud subkortikaalsed piirkonnad parandavad omakorda laste akadeemilisi võimalusi etendus. Füüsiline ettevalmistus on tegur, mida saab muuta füüsilise koormuse ja aeroobset võimekust parandavate harjutuste kombineerimise kaudu ja motoorse võime oleks tõhus lähenemisviis aju arengu ja akadeemiliste jõudluse stimuleerimiseks ülekaaluliste / rasvunud inimeste puhul lapsed. "

Teadlased näevad oma uusimat uurimust selget üleskutset poliitikakujundajatele, kes kontrollivad haridus- ja rahvatervise asutusi. Nad väidavad seda üleskutset rõhutatult:

"Pöördume nii poliitikute poole, kes teevad haridusseadusi, mis keskenduvad üha enam instrumentaalsetele ainetele, kui ka õpetajate poole, kes on ahela viimane lüli ja õpetavad füüsikat Haridus päevast päeva. Kool on ainus üksus, mis kogub kõiki lapsi kohustuslikuks vähemalt 10-aastaseks perioodiks, ja sellisena on see ideaalne taust selliste soovituste rakendamiseks. ”

Selle uuringu autorid kordavad, et nende ActiveBrains projekt on "haridus- ja rahvaterviseasutuste käsutuses võimalistest meetmetest rääkimiseks ja nende rakendamiseks". Kuule, kuule!